大柿行
君不见郑虔学书晚弥笃，岁收柿叶贮三屋。兴来寝食两俱忘，但觉毛公老而秃。 又不见梓人造车度群木，木中无火柿所独。旧言盖轸象乾坤，须信斡旋归一轴。 美哉此果有常德，结实何曾问荒熟。霜馀万颗缀寒林，下视黄柑类奴仆。 牛心取象庶仿佛，熨斗得名何浼渎。火乾既许暖关膈，冰冷当知解烦燠。 今年夏秋足时雨，尽道和气钟百谷。西成仅得十之五，亦见阴阳有盈缩。 就中朱实繁且大，照野煌煌骇人目。较之常岁远不侔，正似㪷胜难趁斛。 国家运厄困强敌，一纪于兹事弓韣。空庭喋血在今年，我已不疑何更卜。 禾和鞋谐古云谶，大柿之祥天下福。请赓继伐献吾君，王者功成四方服。
📝 《大柿行》的译文是什么？
💡 大柿行讲了什么？（赏析）
这首诗写的是柿子，但背后藏着作者对国家和百姓的担心。王之道看到今年柿子长得特别好，又大又红，可他却想到国家正被敌人欺负，打仗很惨烈。他心情沉重，把柿子的丰收和战争的残酷放在一起想。背的时候抓住“红柿子”和“流血战场”这两个画面对比，就能明白作者希望国家好起来、百姓过安稳日子的愿望了。
🔍 如何理解《大柿行》中的词句？（注释）
郑虔：唐代书法家，这里指代勤学的人。 毛公：指头发花白如毛的老人。 梓人：木工。 斡旋：旋转、运转。 关膈：胸膈部位，指身体内部。 浼渎：玷污、轻慢。 㪷：古代量器，比斛小。 谶：预言吉凶的文字或迹象。 韣：箭袋，代指战争。 赓继：继续歌唱或颂扬。
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《大柿行》背诵练习建议
适合阶段：小学高年级或拓展背诵适合分段攻克
背诵难点：建议先记住题目、作者和朝代，再按诗句顺序背诵。遇到长句或版本差异较多的作品，可以先理解译文和注释，避免只靠机械重复。
记忆提示：可以先完整听一遍朗读，再按标点拆成小句练习。背熟后用填词、接龙和语音复述检查是否真正记住。
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