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贺新郎 · 陪履斋先生沧浪看梅
乔木生云气，访中兴英雄陈迹，暗追前事。战舰东风悭借便，梦断神州故里。旋小筑、吴宫闲地，华表月明归夜鹤，叹当时、花竹今如此，枝上露，溅清泪。 遨头小簇行春队，步苍苔、寻幽别墅，问梅开未？重唱梅边新度曲，催发寒梢冻蕊。此心与东君同意，后不如今今非昔，两无言相对沧浪水，怀此恨，寄残醉。
📝 《贺新郎 · 陪履斋先生沧浪看梅》的译文是什么？
高大的树木生出云气，我来探访中兴英雄陈迹，暗中追念往事。东风不肯借给战舰方便，梦想破灭在神州故乡。随即在小筑闲地，华表月明夜归来的鹤，感叹当时花竹如今已如此，枝上露珠，溅落清泪。
遨头小簇行春队，踏苍苔寻幽别墅，问梅花开了吗？重唱梅边新度曲，催发寒梢冻蕊。此心与东君同意，后不如今今非昔，两无言相对沧浪水，怀此恨，寄残醉。
💡 贺新郎 · 陪履斋先生沧浪看梅讲了什么？（赏析）
这首词是吴文英陪一位大官去沧浪亭看梅花时写的。他看到高高的树和古老的遗迹，心里很悲伤，因为国家没能复兴，像断了线的风筝。梅花开了，但他却想哭，觉得现在不如以前，以后也不会更好。背的时候，可以想象一个老人站在月下，看着梅花流泪，心里藏着很多遗憾，最后只能借着酒劲发呆。
🔍 如何理解《贺新郎 · 陪履斋先生沧浪看梅》中的词句？（注释）
乔木：高大的树木 悭：吝啬，这里指东风不肯帮忙 华表：古代立在宫殿、陵墓前的石柱 遨头：宋代成都太守自称“遨头”，这里指陪同的先生 东君：春神，也指春天 沧浪：水名，代指游玩的水边
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《贺新郎 · 陪履斋先生沧浪看梅》背诵练习建议
适合阶段：小学高年级或拓展背诵适合分段攻克
背诵难点：建议先记住题目、作者和朝代，再按诗句顺序背诵。遇到长句或版本差异较多的作品，可以先理解译文和注释，避免只靠机械重复。
记忆提示：可以先完整听一遍朗读，再按标点拆成小句练习。背熟后用填词、接龙和语音复述检查是否真正记住。
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