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百字令 · 感愤
瞬将花甲，到而今、旧梦那堪回忆。去日苦多来日少，竟把韶华抛弃。辛味都尝，丁年早过，老尚谋生计。期颐纵享，劳劳惟问何趣。 只道文字招魔，聪明妨命，蹭蹬归天意。不信无才如我辈，造物也还相忌。世尽言愁，仆原抱恨，难禁悲中涕。疮痍满目，时艰谈甚经济。
📝 《百字令 · 感愤》的译文是什么？
转眼就要六十岁了，到了现在，过去的旧梦怎么还能忍受去回忆。过去痛苦的日子太多，剩下的日子却很少，竟然把美好的青春年华都抛弃了。各种辛苦滋味都尝遍了，壮年早就过去了，老了还在为生计奔波。即使活到一百岁能享福，忙碌一生也只问有什么乐趣。只说是写文章招来灾祸，太聪明反而妨害命运，坎坷潦倒都是上天的意思。不相信像我这样没有才华的人，造物主也会嫉妒。世上到处都在说愁苦，我原本就满怀怨恨，难以忍住悲伤流下眼泪。满眼都是疮痍破败的景象，时局艰难，还谈论什么经济治国呢？
💡 百字令 · 感愤讲了什么？（赏析）
这首词是清代潘榕爷爷感叹自己老了、生活很不容易。他六十岁了，觉得年轻时的好日子太少，苦日子太多，现在还在为吃饭发愁，心里很难过。他觉得有时候太聪明反而不好，看到国家不太平，大家过得苦，他心里更难受。背的时候，可以抓住“六十岁老人看着破破烂烂的世界流泪”这个画面，就能记住他那种又老又累又伤心的心情啦。
🔍 如何理解《百字令 · 感愤》中的词句？（注释）
花甲：指六十岁。 韶华：指美好的时光或青春。 辛味：辛苦的味道，比喻生活的艰辛。 丁年：壮年。 期颐：指一百岁。 蹭蹬：形容遭遇不顺，处境困顿。 疮痍：创伤，这里比喻社会残破或生活困苦的景象。 经济：古指经世济民，治理国家的学问。
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《百字令 · 感愤》背诵练习建议
适合阶段：小学高年级或拓展背诵适合分段攻克
背诵难点：建议先记住题目、作者和朝代，再按诗句顺序背诵。遇到长句或版本差异较多的作品，可以先理解译文和注释，避免只靠机械重复。
记忆提示：可以先完整听一遍朗读，再按标点拆成小句练习。背熟后用填词、接龙和语音复述检查是否真正记住。
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