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六州歌头 · 戏作简僮约，效稼轩体
僮来语汝，约法告而曹。吾所命，只数事，汝母嚣。记来朝。红药栏干畔，缚棕帚，摩苔石，除菊蠹，移兰盎，早须浇。庭际几头丹鲫，戏蘋藻、粉饵时调。便闲将短竹，扶植美人蕉。弹雀驱枭，莫逍遥。 宜勤应答，捷趋走，护书箧，整诗瓢。燕几侧，博山内，水沉烧，火毋焦。煮茶铛频熟，便蟹眼，听松涛。吾无事，痛饮酒，读离骚。若有客来时候，须涤盏、频进香醪。且抱琴吹笛，长醉侣渔樵。门掩无敲。
📝 《六州歌头 · 戏作简僮约，效稼轩体》的译文是什么？
小僮来听我说，定几条规矩告诉你。我命令你的事，只有几件：你母亲唠叨时你要小心。记住明天清晨。在红花栏杆旁，用棕帚绑好，擦拭青苔石，除去菊花里的害虫，把兰花盆移正，早早给花草浇水。庭院里有几条红鲫鱼，逗弄浮萍和水藻，适时撒点粉饵。空闲时用短竹竿扶起美人蕉。弹走麻雀赶走猫头鹰，不要到处乱跑。应该勤快应答，快步走动，看护书箱，整理诗瓢。茶桌摆侧，博山炉里，烧水沉香，火不要焦。煮茶的壶要常热，看到蟹眼泡，听松涛声。我没事时，痛痛快快地喝酒，读《离骚》。如果有客人来时，必须洗净酒杯，频频进献香酒。抱着琴吹笛，与渔夫樵夫长醉为伴。门掩着没有敲门声。
💡 六州歌头 · 戏作简僮约，效稼轩体讲了什么？（赏析）
这篇词是清代邹祗谟写给家里小书童的“约法三章”。作者心情很轻松，既想教孩子做事认真，又想享受自己喝茶饮酒、读书弹琴的自在时光。背的时候抓住两个画面：一个是孩子在院子里浇花、喂鱼、扫地的忙碌身影；另一个是作者在屋里煮茶、喝酒、读诗的悠闲样子。一边动一边静，就是这首词的趣味所在。
🔍 如何理解《六州歌头 · 戏作简僮约，效稼轩体》中的词句？（注释）
曹：你们这些人。 嚣：吵闹、唠叨。 丹鲫：红色的鲫鱼。 博山：一种香炉。 水沉：沉香，一种香料。 蟹眼：形容水泡像螃蟹眼睛一样大，指水刚烧开。 醪：浊酒。 渔樵：打鱼和砍柴的人，代指隐居生活。
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《六州歌头 · 戏作简僮约，效稼轩体》背诵练习建议
适合阶段：小学高年级或拓展背诵适合分段攻克
背诵难点：建议先记住题目、作者和朝代，再按诗句顺序背诵。遇到长句或版本差异较多的作品，可以先理解译文和注释，避免只靠机械重复。
记忆提示：可以先完整听一遍朗读，再按标点拆成小句练习。背熟后用填词、接龙和语音复述检查是否真正记住。
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