周
朝代
周
作者
无名氏

周颂 · 臣工

嗟嗟臣工, 敬尔在公。 王厘尔成, 来咨来茹。 嗟嗟保介, 维莫之春, 亦又何求? 如何新畲? 于皇来牟, 将受厥明。 明昭上帝, 迄用康年。 命我众人: 庤乃钱镈, 奄观铚艾。

📝 《周颂 · 臣工》的译文是什么?

哎呀呀,各位臣子官员们,要恭敬地对待你们的公务。君王赐给你们成功的成果,你们来商量、来谋划吧。哎呀呀,那些辅佐农事的官员,正是暮春时节,我们还能有什么别的追求呢?难道不是关注新耕和熟田的庄稼吗?看那金黄的麦子和麦子长势多么辉煌,即将迎来丰收的光明。这光明昭示着上天,直到带来丰年安康。命令我们这些众人:准备好你们的钱币和锄头镰刀,很快就要观看收割了。

💡 周颂 · 臣工讲了什么?(赏析)

这首周代的诗是国王在春天对大臣和百姓发出的号召。当时大家的心情既庄重又充满希望,因为春耕秋收关系到全年的吃食。背的时候,你可以想象一个画面:春天的田野上,国王站在高处,大声招呼大家赶紧准备好锄头和镰刀,因为麦子马上就要熟了,我们要一起迎接大丰收!抓住“准备好工具”这个动作线索,就能记住整首诗的意思啦。

🔍 如何理解《周颂 · 臣工》中的词句?(注释)

嗟嗟:感叹词,表示呼唤或提醒,相当于“哎呀呀”。 臣工:指在朝廷做官的人。 厘:赐予,给予。 保介:辅佐农事的官员,也指保护田地的人。 畲(yú):已经耕种过一年的熟田。 于皇:赞叹之词,形容宏大辉煌的样子。 来牟:小麦和大麦的统称。 庤(zhì):储备,准备。 钱镈(bó):古代两种农具,这里泛指各种农具。 铚(zhì)艾:镰刀和草绳,指收割的工具。

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《周颂 · 臣工》背诵练习建议

适合阶段:小学中年级适合分段练习

背诵难点:建议先记住题目、作者和朝代,再按诗句顺序背诵。遇到长句或版本差异较多的作品,可以先理解译文和注释,避免只靠机械重复。

记忆提示:可以先完整听一遍朗读,再按标点拆成小句练习。背熟后用填词、接龙和语音复述检查是否真正记住。

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