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国风 · 邶风 · 击鼓
击鼓其镗，踊跃用兵。 土国城漕，我独南行。 从孙子仲，平陈与宋。 不我以归，忧心有忡。 爰居爰处？爰丧其马？ 于以求之？于林之下。 死生契阔，与子成说。 执子之手，与子偕老。 于嗟阔兮，不我活兮。 于嗟洵兮，不我信兮。
📝 《国风 · 邶风 · 击鼓》的译文是什么？
击鼓的声音轰隆隆响，战士们踊跃地拿起兵器。别人在国都修城墙、在漕地筑城堤，只有我独自向南远行。跟随孙子仲将军，去调解陈国和宋国的纠纷。不让我回家，我心里忧愁得跳个不停。哪里可以停留？哪里可以安身？哪里丢失了战马？到哪里去寻找它？就在树林的下面。生死聚散我们曾有过约定，拉着手说好要一起变老。可叹如今相隔太遥远啊，不能让我活着回去相见。可叹这离别太久远啊，我不能兑现当年的誓言。
💡 国风 · 邶风 · 击鼓讲了什么？（赏析）
这首周代的诗讲的是一个士兵被迫出征，心里特别想家。他看着战友们在干活，自己却要独自去南方打仗，还担心回不了家。最让人感动的是那句“执子之手，与子偕老”，这是他和妻子临别时的约定，可现在战火纷飞，不知道能不能再见面。背的时候，你可以想象那个士兵站在树林里找马的画面，手里紧紧攥着回忆，心里又急又难过。
🔍 如何理解《国风 · 邶风 · 击鼓》中的词句？（注释）
镗：形容击鼓的声音。 土国：在国都从事土木工程。 平陈与宋：调解陈国和宋国之间的争端。 契阔：指久别或生死聚散。 于嗟：感叹词，相当于“唉”。 洵：久远的意思。 活：通“佸”，意思是相聚。 信：守信用，兑现诺言。
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《国风 · 邶风 · 击鼓》背诵练习建议
适合阶段：小学高年级或拓展背诵适合分段攻克
背诵难点：建议先记住题目、作者和朝代，再按诗句顺序背诵。遇到长句或版本差异较多的作品，可以先理解译文和注释，避免只靠机械重复。
记忆提示：可以先完整听一遍朗读，再按标点拆成小句练习。背熟后用填词、接龙和语音复述检查是否真正记住。
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