周
周颂 · 有瞽
有瞽有瞽， 在周之庭。 设业设虡， 崇牙树羽。 应田县鼓， 鞉磬柷圉。 既备乃奏， 箫管备举。 喤喤厥声， 肃雝和鸣， 先祖是听。 我客戾止， 永观厥成。
📝 《周颂 · 有瞽》的译文是什么？
有盲人乐师，有盲人乐师，在周家的庭院里。竖起大鼓架，挂上装饰牙的横木。设置应鼓、田鼓和大鼓，还有鞉鼓、磬、柷和敔。乐器都准备好了就开始演奏，箫和管也一起吹奏起来。声音洪亮又和谐，庄严和睦地齐鸣，祖先神灵听到了。我们的贵宾来到，长久地观看这盛大的成就。
💡 周颂 · 有瞽讲了什么？（赏析）
这首《有瞽》讲的是周朝宫廷里一场热闹的祭祀音乐会。盲人们排好队，把各种乐器摆得整整齐齐，然后大家一起演奏，声音特别好听，连祖先都能听见。作者当时的心情是自豪和庄重的，因为这场演出既隆重又成功。背的时候，你可以想象自己站在庭院里，看到盲人乐师们认真的样子，听到“喤喤”的声音，就像在看一场古代的盛大演出。
🔍 如何理解《周颂 · 有瞽》中的词句？（注释）
瞽：古代指失明的乐师，他们擅长音乐。 业、虡：悬挂钟鼓等乐器的架子。 崇牙：挂在鼓架上像牙齿一样的突起，用来固定绳索。 树羽：插上羽毛作为装饰。 应、田：两种不同大小的鼓。 鞉（táo）：一种摇动发声的小鼓。 柷（zhù）：敲击发声的乐器，用于开始乐曲。 圉（yǔ）：同“敔”，敲击发声的乐器，用于结束乐曲。 喤喤（huáng）：形容声音宏大响亮。 肃雝（yōng）：形容气氛庄重和睦。
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《周颂 · 有瞽》背诵练习建议
适合阶段：小学中年级适合分段练习
背诵难点：建议先记住题目、作者和朝代，再按诗句顺序背诵。遇到长句或版本差异较多的作品，可以先理解译文和注释，避免只靠机械重复。
记忆提示：可以先完整听一遍朗读，再按标点拆成小句练习。背熟后用填词、接龙和语音复述检查是否真正记住。
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