周
周颂 · 时迈
时迈其邦， 昊天其子之， 实右序有周。 薄言震之， 莫不震叠。 怀柔百神， 及河乔岳， 允王维后。 明昭有周， 式序在位。 载戢干戈， 载櫜弓矢。 我求懿德， 肆于时夏， 允王保之！
📝 《周颂 · 时迈》的译文是什么？
巡视天下各个邦国，
上天像对待孩子一样爱护我们，
确实保佑并安排好了周朝。
稍微用武力震慑一下，
没有谁不感到恐惧和顺服。
安抚各路神灵，
包括黄河和高山之神，
这真是君王应有的德行。
让周朝的功业光明显耀，
让在位的人各司其职。
收起盾牌和长戈，
把弓箭收进袋子里。
我追求美好的品德，
把它推行到整个华夏大地，
君王一定能长久保有它！
💡 周颂 · 时迈讲了什么？（赏析）
这篇是周朝人歌颂君王巡守天下的歌。当时周朝刚建立，大家心里既高兴又紧张，怕别人不服气。所以作者想象自己拿着武器去吓唬敌人，让他们乖乖听话，然后赶紧把武器收起来，专心做好事。背的时候，你可以抓住“先拿武器吓唬，再收起来”这个画面，就像玩游戏赢了之后把玩具收好一样，这样就能记住从打仗到和平的转变啦！
🔍 如何理解《周颂 · 时迈》中的词句？（注释）
时迈：巡视、巡行 昊天：广大的天 右序：保佑和安排 震叠：恐惧而顺服 怀柔：安抚 载戢（jí）：收藏起来 櫜（gāo）：把箭装进袋子
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《周颂 · 时迈》背诵练习建议
适合阶段：小学中年级适合分段练习
背诵难点：建议先记住题目、作者和朝代，再按诗句顺序背诵。遇到长句或版本差异较多的作品，可以先理解译文和注释，避免只靠机械重复。
记忆提示：可以先完整听一遍朗读，再按标点拆成小句练习。背熟后用填词、接龙和语音复述检查是否真正记住。
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