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小雅 · 沔水
沔彼流水，朝宗于海。鴥彼飞隼，载飞载止。嗟我兄弟，邦人诸友。莫肯念乱，谁无父母？ 沔彼流水，其流汤汤。鴥彼飞隼，载飞载扬。念彼不迹，载起载行。心之忧矣，不可弭忘。 鴥彼飞隼，率彼中陵。民之讹言，宁莫之惩？我友敬矣，谗言其兴。
📝 《小雅 · 沔水》的译文是什么？
浩荡的流水奔涌，最终归向大海。敏捷的飞隼盘旋，时而飞翔时而停歇。可叹我的兄弟、乡亲与朋友，没人肯忧虑乱世，难道谁没有父母？
浩荡的流水奔涌，水流浩浩荡荡。敏捷的飞隼盘旋，时而高飞时而昂扬。想到那些不守正道的人，便起身奔走不停。心中的忧愁啊，无法消除也不能忘记。
敏捷的飞隼盘旋，沿着山陵飞翔。民间的谣言四起，为何没人去制止？我的朋友要警惕啊，谗言恐怕就要兴起了。
💡 小雅 · 沔水讲了什么？（赏析）
这首《小雅·沔水》是周朝一位无名诗人写的。当时社会很乱，到处都是谣言和坏消息。诗人看到流水奔向大海，鸟儿自由飞翔，却感叹身边的大人只顾自己，不肯管国家的大事，也不管百姓的死活。他特别担心朋友听信谣言，心里又急又愁。背的时候，可以抓住“流水”和“飞鸟”这两个画面：一边是水流不息，一边是鸟儿忽上忽下，就像诗人心里那种坐立不安、想管却管不了的焦急心情。
🔍 如何理解《小雅 · 沔水》中的词句？（注释）
沔：形容水流满溢的样子 朝宗：古代诸侯朝见天子，这里比喻百川归海 鴥（yù）：鸟快速飞翔的样子 汤汤（shāng shāng）：水流大而急的样子 不迹：行为不合正道 弭（mǐ）：停止、消除 讹言：虚假的谣言 惩：警戒、制止
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《小雅 · 沔水》背诵练习建议
适合阶段：小学高年级或拓展背诵适合分段攻克
背诵难点：建议先记住题目、作者和朝代，再按诗句顺序背诵。遇到长句或版本差异较多的作品，可以先理解译文和注释，避免只靠机械重复。
记忆提示：可以先完整听一遍朗读，再按标点拆成小句练习。背熟后用填词、接龙和语音复述检查是否真正记住。
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