吴山图记
吴、长洲二县，在郡治所，分境而治；而郡西诸山，皆在吴县。 其最高者：穹窿、阳山、邓尉、西脊、铜井，而灵岩，吴之故宫在焉。尚有西子之遗迹；若虎丘、剑池及天平、尚方、支硎，皆胜地也；而太湖汪洋三万六千顷，七十二峰沉浸其间，则海内之奇观矣。余同年友魏君用晦为吴县，未及三年，以高第召入为给事中。君之为县有惠爱，百姓扳留之不能得，而君亦不忍于其民；由是好事者绘《吴山图》以为赠。 夫令之于民诚重矣。令诚贤也，其地之山川草木，亦被其泽而有荣也；令诚不贤也，其地之山川草木，亦被其殃而有辱也。君于吴之山川，盖增重矣。异时吾民将择胜于岩峦之间，尸祝于浮屠老子之宫也，固宜。而君则亦既去矣，何复惓惓于此山哉。 昔苏子瞻称韩魏公去黄州四十余年，而思之不忘，至以为《思黄州》诗；子瞻为黄人刻之于石。然后知贤者于其所至，不独使其人之不忍忘而已，亦不能自忘于其人也。君今去县已三年矣。一日，与余同在内庭，出示此图，展玩太息，因命余记之。噫！君之于吾吴有情如此，如之何而使吾民能忘之也！
📝 《吴山图记》的译文是什么？
💡 吴山图记讲了什么？（赏析）
这篇文章讲的是明代一位叫魏用晦的吴县县令，他离任后依然怀念当地山水，百姓也舍不得他。作者归有光通过这幅《吴山图》，告诉我们一个好官能让山水增色，也能让人永远记住。背的时候，你可以抓住“画”这个线索：先想吴县有哪些好玩的山和水，再想魏大人怎么被百姓挽留，最后想他走了三年还在看画叹气。想象那个画面，就能感受到那份深深的友情和敬意啦。
🔍 如何理解《吴山图记》中的词句？（注释）
郡治所：郡的行政中心所在地。 高第：考核成绩优秀，指政绩突出。 给事中：古代官职名，在朝廷任职。 扳留：拉住衣角挽留，形容百姓极力不舍。 尸祝：古代祭祀时，由活人代表死者受祭并祷告。 浮屠：指佛教的寺庙（佛塔）。 太息：深深地叹气。 噫：感叹词，相当于“唉”。
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《吴山图记》背诵练习建议
适合阶段：小学高年级或拓展背诵适合分段攻克
背诵难点：建议先记住题目、作者和朝代，再按诗句顺序背诵。遇到长句或版本差异较多的作品，可以先理解译文和注释，避免只靠机械重复。
记忆提示：可以先完整听一遍朗读，再按标点拆成小句练习。背熟后用填词、接龙和语音复述检查是否真正记住。
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