古
朝代
汉
作者
无名氏

古诗十九首 · 去者日以疏

去者日以疏,来者日已亲。 出郭门直视,但见丘与坟。 古墓犁为田,松柏摧为薪。 白杨多悲风,萧萧愁杀人。 思还故里闾,欲归道无因。

📝 《古诗十九首 · 去者日以疏》的译文是什么?

死去的人一天比一天疏远,活着的人一天比一天亲近。走出城门直着往前走,只看见土堆和坟墓。古老的坟地被犁成了田地,松柏被砍倒当作了柴火。白杨树在悲风中发出萧萧的声音,让人愁苦得受不了。想回到故乡的里巷去,想要回去却找不到原因(或:没有路可走)。

💡 古诗十九首 · 去者日以疏讲了什么?(赏析)

这首诗写的是一个人走在城外,看到满山坟墓时的伤心。作者心里很害怕,觉得人死得太快,朋友亲人转眼就没了。他看到曾经的墓地变成了农田,连保护坟墓的树都被砍了,心里特别难过。背的时候,你可以抓住“出郭门”这个画面:想象你刚走出城门,眼前全是荒凉的土堆,耳边是风吹白杨的呜呜声,那种孤单和害怕的感觉就出来了。

🔍 如何理解《古诗十九首 · 去者日以疏》中的词句?(注释)

去者:死去的人。 疏:疏远,指关系越来越淡,像隔得很远。 郭门:外城的城门。 丘与坟:土堆和坟墓。 摧:毁坏,这里指被砍倒。 闾(lǘ):古代二十五家为一闾,泛指乡里、家乡。 道无因:没有理由,或者没有途径。

原文属公有领域;以上译文、注释与讲解由记忆小怪兽面向小学生独立编写, 著作权归本站所有。版权与内容来源

《古诗十九首 · 去者日以疏》背诵练习建议

适合阶段:小学中年级适合分段练习

背诵难点:建议先记住题目、作者和朝代,再按诗句顺序背诵。遇到长句或版本差异较多的作品,可以先理解译文和注释,避免只靠机械重复。

记忆提示:可以先完整听一遍朗读,再按标点拆成小句练习。背熟后用填词、接龙和语音复述检查是否真正记住。

Android 正式版已上线应用宝iOS 正式版已上线 App Store

想把《古诗十九首 · 去者日以疏》真正背会?

官网更适合查全文、译文、注释和赏析;真正的背诵练习建议进入记忆小怪兽 App,用随身听、游戏化练习和智能陪练把内容真正记住。

更多 无名氏 的诗词

国风 · 郑风 · 女曰鸡鸣

女曰鸡鸣,士曰昧旦。子兴视夜,明星有烂。将翱将翔,弋凫与雁。 弋言加之,与子宜之。宜言饮酒,与子偕老。琴瑟在御,莫不静好。 知子之来之,杂佩以赠之。知子之顺之,杂佩以问之。知子之好之,杂佩以报之。

诗经 · 郑风 · 子衿

青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音? 青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来? 挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮!

国风 · 卫风 · 木瓜

投我以木瓜,报之以琼琚,匪报也,永以为好也。 投我以木桃,报之以琼瑶,匪报也,永以为好也。 投我以木李,报之以琼玖,匪报也,永以为好也。

国风 · 邶风 · 击鼓

击鼓其镗,踊跃用兵。 土国城漕,我独南行。 从孙子仲,平陈与宋。 不我以归,忧心有忡。 爰居爰处?爰丧其马? 于以求之?于林之下。 死生契阔,与子成说。 执子之手,与子偕老。 于嗟阔兮,不我活兮。 于嗟洵兮,不我信兮。

国风 · 周南 · 关雎

关关雎鸠,在河之洲。 窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。 窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。 悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。 窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之。 窈窕淑女,钟鼓乐之。

国风 · 卫风 · 硕人

硕人其颀,衣锦褧衣。齐侯之子,卫侯之妻。东宫之妹,邢侯之姨,谭公维私。 手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮。 硕人敖敖,说于农郊。四牡有骄,朱幩镳镳。翟茀以朝。大夫夙退,无使君劳。 河水洋洋,北流活活。施罛濊濊,鳣鲔发发。葭菼揭揭,庶姜孽孽,庶士有朅。