石鼓歌
张生手持石鼓文,劝我试作石鼓歌。 少陵无人谪仙死,才薄将奈石鼓何。 周纲陵迟四海沸,宣王愤起挥天戈。 大开明堂受朝贺,诸侯剑佩鸣相磨。 蒐于岐阳骋雄俊,万里禽兽皆遮罗。 镌功勒成告万世,凿石作鼓隳嵯峨。 从臣才艺咸第一,拣选撰刻留山阿。 雨淋日炙野火燎,鬼物守护烦撝呵。 公从何处得纸本,毫发尽备无差讹。 辞严义密读难晓,字体不类隶与蝌。 年深岂免有缺画,快剑斫断生蛟鼍。 鸾翔凤翥众仙下,珊瑚碧树交枝柯。 金绳铁索锁钮壮,古鼎跃水龙腾梭。 陋儒编诗不收入,二雅褊迫无委蛇。 孔子西行不到秦,掎摭星宿遗羲娥。 嗟余好古生苦晚,对此涕泪双滂沱。 忆昔初蒙博士征,其年始改称元和。 故人从军在右辅,为我度量掘臼科。 濯冠沐浴告祭酒,如此至宝存岂多。 毡包席裹可立致,十鼓只载数骆驼。 荐诸太庙比郜鼎,光價岂止百倍过。 圣恩若许留太学,诸生讲解得切磋。 观经鸿都尚填咽,坐见举国来奔波。 剜苔剔藓露节角,安置妥帖平不颇。 大厦深檐与盖覆,经历久远期无陀。 中朝大官老于事,讵肯感激徒媕婀。 牧童敲火牛砺角,谁复着手为摩挲。 日销月铄就埋没,六年西顾空吟哦。 羲之俗书趁姿媚,数纸尚可博白鹅。 继周八代争战罢,无人收拾理则那。 方今太平日无事,柄任儒术崇丘轲。 安能以此上论列,愿借辩口如悬河。 石鼓之歌止于此,呜呼吾意其蹉跎。
📝 《石鼓歌》的译文是什么?
💡 石鼓歌讲了什么?(赏析)
这篇《石鼓歌》是韩愈看到朋友送来的石鼓文字拓片后写的。他感叹自己生得太晚,没能亲眼见到完整的石鼓,心里很难过。诗中描写了石鼓的珍贵来历,也批评了当时官员对文物不重视,任由它在野外被破坏。背的时候抓住两个画面:一是想象古人凿石做鼓的壮观,二是看到现在石鼓被冷落、被牛羊践踏的可惜。韩愈的心情很激动,既想保护文物,又觉得无力改变现状,所以忍不住流泪叹息。
🔍 如何理解《石鼓歌》中的词句?(注释)
少陵:指杜甫。 谪仙:指李白。 蒐于岐阳:指周宣王在岐阳打猎。 隳嵯峨:凿平高山。 撝呵:大声呵斥驱赶鬼神。 蝌:指蝌蚪文,一种古字体。 二雅:指《诗经》中的《大雅》《小雅》。 羲娥:指太阳和月亮。 博士:唐代的一种学官名。 郜鼎:古代著名的宝鼎。 媕婀:形容人优柔寡断、无所作为。 鹤:此处指王羲之爱鹅的故事,原文作“博白鹅”。
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《石鼓歌》背诵练习建议
适合阶段:小学高年级或拓展背诵适合分段攻克
背诵难点:建议先记住题目、作者和朝代,再按诗句顺序背诵。遇到长句或版本差异较多的作品,可以先理解译文和注释,避免只靠机械重复。
记忆提示:可以先完整听一遍朗读,再按标点拆成小句练习。背熟后用填词、接龙和语音复述检查是否真正记住。
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