棹
棹歌行
秋江见底清，越女复倾城。 方舟共采摘，最得可怜名。 落花流宝珥，微吹动香缨。 带垂连理湿，棹举木兰轻。 顺风传细语，因波寄远情。 谁能结锦缆，薄暮隐长汀。
📝 《棹歌行》的译文是什么？
秋天的江水清澈见底，越地的女子美丽动人。两船并排一起去采莲，她是最让人喜爱的那一位。落花随着流水飘走，像宝耳坠一样；微风轻轻吹动，让她的香带随风飘扬。衣带垂下沾湿了连理枝的露水，划起船桨，木兰舟轻盈地前行。顺着风传来细细的话语，借着水波寄托遥远的情意。谁能把锦缆系好，在傍晚时分隐没在长长的沙洲呢？
💡 棹歌行讲了什么？（赏析）
这首诗写的是秋天江上采莲的情景，画面特别美。作者看到美丽的越女和清澈的江水，心情很愉快，也带着一点点淡淡的思念。背的时候，你可以抓住“小船划过水面、落花随水流”这个画面，想象自己就是那个坐在船上的人，看着美景，听着悄悄话，最后想找个安静的地方停下来。
🔍 如何理解《棹歌行》中的词句？（注释）
棹：船桨，这里指划船。 倾城：形容女子容貌极美。 可怜：可爱，令人喜爱。 珥：古代妇女戴在耳朵上的装饰品。 缨：帽带或衣带。 连理：指两棵树根或枝条长在一起，常比喻恩爱夫妻。 汀：水边的平地或沙洲。
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《棹歌行》背诵练习建议
适合阶段：小学中年级适合分段练习
背诵难点：建议先记住题目、作者和朝代，再按诗句顺序背诵。遇到长句或版本差异较多的作品，可以先理解译文和注释，避免只靠机械重复。
记忆提示：可以先完整听一遍朗读，再按标点拆成小句练习。背熟后用填词、接龙和语音复述检查是否真正记住。
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