六
朝代
宋
作者
彭元逊

六丑 · 杨花

似东风老大,那复有、当时风气。有情不收,江山身是寄,浩荡何世?但忆临官道,暂来不住,便出门千里。痴心指望回风坠,扇底相逢,钗头微缀。他家万条千缕,解遮亭障驿,不隔江水。 瓜洲曾舣,等行人岁岁,日下长秋,城乌夜起。帐庐好在春睡,共飞归湖上,草青无地。愔愔雨,春心如腻。欲待化、丰乐楼前,帐饮青门都废。何人念、流落无几。点点抟作、雪绵松润,为君裛泪。

📝 《六丑 · 杨花》的译文是什么?

就像东风已经年老力衰,哪里还有当年的风流气度?柳絮多情却无人收留,江山万里只是它寄身的地方,这浩荡的身世究竟属于哪个朝代?只记得曾在官道旁停留,暂时住下,转眼便出门远行千里。痴心地指望回风能把它吹落扇底、钗头相会。别人家的万千柳条,能遮住亭台驿站,却隔不断滚滚江水。 曾经在瓜洲停船,等着一代又一代的行人,太阳西下长秋宫前,城头的乌鸦在夜里惊飞。帐篷里正好是春睡的好时光,柳絮和它一起飞回湖上,青草遍地没有边际。细雨无声,春天的心绪像油脂一样黏腻。想要化作丰乐楼前的景象,却在青门送别时都成废事。谁还记得它流落殆尽?点点柳絮团成雪般的棉絮,松润柔软,为你沾湿泪水。

💡 六丑 · 杨花讲了什么?(赏析)

这首词写的是杨花(柳絮),其实是在借柳絮说自己。作者看着漫天飞舞的柳絮,觉得它们像无家可归的孩子,到处漂泊。他心情很伤感,因为柳絮虽然想留在人身边,却总是被风吹走,最后只能化为泪痕。背的时候,可以抓住“柳絮随风飘”这个画面,想象它们从官道飞到瓜洲,再变成雨中的雪棉,这样就能记住整首词的情感了。

🔍 如何理解《六丑 · 杨花》中的词句?(注释)

老大:指年老力衰,这里形容东风不再强劲。 风气:指当时的风尚或气息。 官道:古代的大路。 舣(yǐ):把船靠岸停泊。 愔愔(yīn):形容寂静无声的样子。 裛(yì):通“浥”,湿润的意思。

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《六丑 · 杨花》背诵练习建议

适合阶段:小学高年级或拓展背诵适合分段攻克

背诵难点:建议先记住题目、作者和朝代,再按诗句顺序背诵。遇到长句或版本差异较多的作品,可以先理解译文和注释,避免只靠机械重复。

记忆提示:可以先完整听一遍朗读,再按标点拆成小句练习。背熟后用填词、接龙和语音复述检查是否真正记住。

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