《所见》 古诗词
牧童骑黄牛,歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
共 36 条常见背诵篇目,其中 25 条附全文。 官网适合快速核对篇目,真正的听、玩、说练习建议进入 App。
牧童骑黄牛,歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
远上寒山石径斜,白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
月黑见渔灯,孤光一点萤。 微微风簇浪,散作满河星。
这篇课文的作者仍享有著作权,本站不展示原文。请对照孩子的课本, 在 App 里拍照识别整篇内容后再开始背诵。
这篇课文的作者仍享有著作权,本站不展示原文。请对照孩子的课本, 在 App 里拍照识别整篇内容后再开始背诵。
这篇课文的作者仍享有著作权,本站不展示原文。请对照孩子的课本, 在 App 里拍照识别整篇内容后再开始背诵。
这篇课文的作者仍享有著作权,本站不展示原文。请对照孩子的课本, 在 App 里拍照识别整篇内容后再开始背诵。
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
空山不见人,但闻人语响。 返景入深林,复照青苔上。
天门中断楚江开,碧水东流至此回。 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
这篇课文的作者仍享有著作权,本站不展示原文。请对照孩子的课本, 在 App 里拍照识别整篇内容后再开始背诵。
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
这篇课文的作者仍享有著作权,本站不展示原文。请对照孩子的课本, 在 App 里拍照识别整篇内容后再开始背诵。
这篇课文的作者仍享有著作权,本站不展示原文。请对照孩子的课本, 在 App 里拍照识别整篇内容后再开始背诵。
江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?
宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
这篇课文的作者仍享有著作权,本站不展示原文。请对照孩子的课本, 在 App 里拍照识别整篇内容后再开始背诵。
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
这篇课文的作者仍享有著作权,本站不展示原文。请对照孩子的课本, 在 App 里拍照识别整篇内容后再开始背诵。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是——转眼就变了,再也找不着了。
这篇课文的作者仍享有著作权,本站不展示原文。请对照孩子的课本, 在 App 里拍照识别整篇内容后再开始背诵。
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处,不知转入此中来。
这篇课文的作者仍享有著作权,本站不展示原文。请对照孩子的课本, 在 App 里拍照识别整篇内容后再开始背诵。
春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。
春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,散作满河星。
下载记忆小怪兽,用拍照录入、随身听、填词练习和 AI 陪练完成背诵闭环。
篇目依据教育部《义务教育语文课程标准》附录「关于优秀诗文背诵推荐篇目」 及各地常见教学安排整理,非任何教材出版方的官方清单,可能与你手上课本的 编排略有出入,请以孩子的课本为准。古诗文原文已进入公有领域; 仍在著作权保护期内的现代课文,本站只列篇目、不展示原文。 详见版权与内容来源。