游
游惠山寺次秦方伯韵
见说山公不姓支，可人儒雅亦堪师。 云霞长护占名刹，猿鹤争迎老住持。 僧供旋享新竹笋，鹊巢还占旧松枝。 来游此地询兴废，方伯文章即是碑。
📝 《游惠山寺次秦方伯韵》的译文是什么？
听说山公其实不姓支，这位儒雅可亲的人确实值得我学习。云霞长久地守护着这座有名的寺庙，猿猴和仙鹤争着迎接老住持到来。僧人刚供奉了新鲜竹笋，喜鹊又在旧松枝上筑起了巢穴。我来此地游览询问兴衰往事，发现方伯的文章就像石碑一样流传千古。
💡 游惠山寺次秦方伯韵讲了什么？（赏析）
这首诗写的是作者去惠山寺游玩时看到的景象和心里想的。江源看到寺庙被云雾笼罩，猴子和小鸟都来欢迎和尚，觉得这里很热闹又清净。他吃到嫩笋，看到喜鹊在老松树上安家，感叹自然的美好。最后他发现，虽然朝代更替会有兴衰，但好的文章能像石碑一样永远留下来。背的时候，可以想象自己正站在寺庙门口，看着云霞、听着鸟叫，手里拿着好吃的竹笋，心里想着那些流芳百世的故事。
🔍 如何理解《游惠山寺次秦方伯韵》中的词句？（注释）
堪：能够、值得。 刹：佛寺的代称。 住持：寺院的负责人。 旋：立刻、马上。 询：询问、打听。 碑：石碑，这里比喻文章像碑刻一样永存。
原文属公有领域；以上译文、注释与讲解由记忆小怪兽面向小学生独立编写， 著作权归本站所有。版权与内容来源
《游惠山寺次秦方伯韵》背诵练习建议
适合阶段：小学中年级适合分段练习
背诵难点：建议先记住题目、作者和朝代，再按诗句顺序背诵。遇到长句或版本差异较多的作品，可以先理解译文和注释，避免只靠机械重复。
记忆提示：可以先完整听一遍朗读，再按标点拆成小句练习。背熟后用填词、接龙和语音复述检查是否真正记住。
Android 正式版已上线应用宝iOS 正式版已上线 App Store
想把《游惠山寺次秦方伯韵》真正背会？
官网更适合查全文、译文、注释和赏析；真正的背诵练习建议进入记忆小怪兽 App，用随身听、游戏化练习和智能陪练把内容真正记住。