悼
朝代
晋
作者
潘岳

悼亡诗三首

【其一】 荏苒冬春谢,寒暑忽流易。 之子归穷泉,重壤永幽隔。 私怀谁克从,淹留亦何益。 黾勉恭朝命,回心反初役。 望庐思其人,入室想所历。 帏屏无仿佛,翰墨有馀迹。 流芳未及歇,遗挂犹在壁。 怅恍如或存,回惶忡惊惕。 如彼翰林鸟,双栖一朝只。 如彼游川鱼,比目中路析。 春风缘隙来,晨霤承檐滴。 寝息何时忘,沉忧日盈积。 庶几有时衰,庄缶犹可击。 【其二】 皎皎窗中月,照我室南端。 清商应秋至,溽暑随节阑。 凛凛凉风升,始觉夏衾单。 岂曰无重纩,谁与同岁寒。 岁寒无与同,朗月何胧胧。 展转盻枕席,长簟竟床空。 床空委清尘,室虚来悲风。 独无李氏灵,仿佛睹尔容。 抚衿长叹息,不觉涕沾胸。 沾胸安能已,悲怀从中起。 寝兴目存形,遗音犹在耳。 上惭东门吴,下愧蒙庄子。 赋诗欲言志,此志难具纪。 命也可奈何,长戚自令鄙。 【其三】 曜灵运天机,四节代迁逝。 凄凄朝露凝,烈烈夕风厉。 奈何悼淑俪,仪容永潜翳。 念此如昨日,谁知已卒岁。 改服从朝政,哀心寄私制。 茵帱张故房,朔望临尔祭。 尔祭讵几时,朔望忽复尽。 衾裳一毁撤,千载不复引。 亹亹期月周,戚戚弥相愍。 悲怀感物来,泣涕应情陨。 驾言陟东阜,望坟思纡轸。 徘徊墟墓间,欲去复不忍。 徘徊不忍去,徙倚步踟蹰。 落叶委埏侧,枯荄带坟隅。 孤魂独茕茕,安知灵与无。 投心遵朝命,挥涕强就车。 谁谓帝宫远,路极悲有馀。

📝 《悼亡诗三首》的译文是什么?

时光流逝,冬去春来,寒暑交替得真快。你已葬入深深的黄泉,厚重的土层永远把我们隔开。我心中的悲痛谁能理解?留在这里又有什么益处?勉强恭敬地听从朝廷的任命,只好收心回到原来的岗位。望着我的茅屋就想起你,走进室内便回想我们共度的日子。帷帐屏风上再也见不到你的身影,只有笔墨留下的痕迹还在。你身上的香气还没散尽,遗挂在墙上的物品依然可见。恍惚间好像你还在,心里又惊慌恐惧得像受了惊。就像那林中的鸟儿,昨天还成双,今天只剩一只孤单。又像那游水的鱼儿,本是一对,中途却被拆散。春风从缝隙中吹来,清晨的雨水顺着屋檐滴落。睡觉休息什么时候能忘记这些?深沉的忧愁一天天积累增多。希望悲伤总有一天会减退,像庄子鼓盆而歌那样看开些。 明亮的月光照在窗户中间,照亮了我房间的南边。清凉的秋风随着秋天到来,潮湿的暑气随着季节结束。凛冽的凉风升起,才觉得夏天的被子太单薄了。难道没有厚棉衣吗?可是还有谁陪我共度这严寒呢?寒冷的冬天无人相伴,明亮的月光多么朦胧。辗转反侧看着枕席,长长的竹席空荡荡地铺在床上。床空了积满了灰尘,屋子空虚只吹进悲凉的风。唯独没有灵验的神力让我仿佛看见你的容颜。抚摸着衣襟长声叹息,不知不觉泪水沾湿了胸口。泪湿胸口怎么能停止?悲伤的情怀从心底涌起。睡醒和躺下时眼前总浮现你的模样,你留下的声音仿佛还在耳边。对上惭愧于东门吴,对下羞愧于庄周子。写诗想表达我的心志,这志向很难全部记述。命运无可奈何,长久的忧伤反而让自己显得浅薄。 太阳运转着天机的轮盘,四季更替不断逝去。凄清的晨露凝结,猛烈的晚风吹拂。可叹悼念你这美好的妻子,你的容貌永远隐没在黑暗里。想念你就像昨天发生的事,谁知已经过了一年多。改变服饰去从事朝政,把哀伤的心寄托在私人的祭礼上。旧房的被褥帐幔重新张设,初一十五都去你的墓前祭奠。你的祭奠过了多久?初一十五忽然又全过去了。被褥衣裳一旦毁坏撤去,千年万载再也不能牵引回来。勤勉地度过了一整月,忧愁的心情更加相互怜悯。悲伤的情怀因外物触动而来,哭泣的眼泪应和着情感坠落。驾车登上东边的土山,望着坟墓思念让人心中痛苦纠结。在废墟坟墓间徘徊,想要离去却又舍不得。徘徊不忍离去,倚靠徘徊脚步迟疑。落叶堆积在墓道旁,枯草连着坟头角落。孤独的魂魄独自形单影只,哪里知道灵魂是有还是没有。投奔心意听从朝廷的命令,擦着眼泪勉强上车。谁说皇宫遥远?路途尽头悲伤却有余。

💡 悼亡诗三首讲了什么?(赏析)

这三首诗是晋代潘岳写给去世妻子的悼亡诗。诗人刚失去爱人,心里特别难过,但为了工作又不能天天沉浸在悲伤里。他写的是家里到处都有你的影子,墙上挂着你用过的东西,风吹进来都觉得冷,因为没人陪你过冬了。背的时候抓住“家”这个线索:看看房间、摸摸被子、望望窗外的月亮,想象诗人一个人在空荡荡的屋子里流泪的样子。这种痛彻心扉的思念,孩子读起来也能感受到那份沉甸甸的爱与不舍。

🔍 如何理解《悼亡诗三首》中的词句?(注释)

穷泉:指地下深处,即坟墓所在。 黾勉:努力,勉力。 翰墨:笔墨,这里指遗留的字迹。 清商:指秋天的风声或秋意。 溽暑:潮湿闷热的暑气。 纩(kuàng):丝绵做的衣服。 胧胧:昏暗不明的样子。 寤兴:醒来和睡下。 葭莩(jiā fú):芦苇里的薄膜,比喻关系疏远,这里指不再亲近。 茕茕(qióng):孤独无依的样子。 埏(shān):墓道。

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《悼亡诗三首》背诵练习建议

适合阶段:小学高年级或拓展背诵适合分段攻克

背诵难点:建议先记住题目、作者和朝代,再按诗句顺序背诵。遇到长句或版本差异较多的作品,可以先理解译文和注释,避免只靠机械重复。

记忆提示:可以先完整听一遍朗读,再按标点拆成小句练习。背熟后用填词、接龙和语音复述检查是否真正记住。

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